郭碧玄校長


學歷：

國立新竹教育大學  學士畢業
國立新竹教育大學  學校行政碩士班畢業

經歷：   

教師15年 主任5年

陸豐國小校長4.5年

員崠國小校長4年

現任中山國小校長

興趣專長及著作

閱讀教學 /補救教學/新竹縣教育研究集刊2篇

課程教學研究 /行動研究3篇/竹縣文教6篇

專業協助

擔任本縣閱讀教育推動委員

擔任本縣補救教學推動委員

擔任本縣環境教育推動委員

我的核心理念：

法國詩人維克多．雨果：「有比大海更遼闊的景色，那是天空，有比天空更遼闊的景色，那是靈魂的深處。」，學校是一個可能性的場所（sites of possibility），提供學生得以「自我增能」（self-empowerment）的環境，所以，教育的可貴在它有無限的可能性。我衷心期盼建構充滿「愛與關懷」的學校文化，孩子可以快樂學習，健康成長，享受童年的純真，達到真善美的境界；教師可以創新精進，樂在工作，享受自我非凡價值，不只成為人師更為良師。學校與社區共築「愛」的教育願景，學習從「心」開始，築夢踏實。為了實踐這個目標，「存在、知識、行動」也是導引我治校的座右銘。

我的教育理念：
＊追求卓越創希望
＊學生第一 教學為先
＊快樂生活 有效學習 適性發展 和諧關係
＊建立一所高效能的學校（high performing school）
一、力行國家教育政策，培育多元適性發展國民
二、掌握教育核心價值，滿足親師生及社區需求 
三、落實課程及教學領導，提升學校教育品質
四、形塑學校發展願景，建立友善校園文化
五、提倡學習型組織理念，強化多元智能教學，適應社會變
六、實施轉型領導，適應多元轉變，統觀圓融，以身作則
七、發揮藍海策略精神，追求卓越，創新行銷
八、提供智性刺激，培育批判思考的能力，以適應未來挑戰
九、強調賦權增能（empowerment），落實目標導向管理
十、整合社會資源人力，厚植學校教育的力量

學校願景:追求「卓越、溫馨、健康、活力」
一、積極主動的行政文化
二、專業對話的教師文化
三、優質學習的學生文化
四、夥伴關係的親師文化
五、互惠參與的社區文化
六、永續發展的制度文化

執行策略
一、高溝通共識、高專業智慧、高行動效能
二、雁行理論、智性刺激、個別關懷魅力影響

教育的理想
以愛為圓心、以潛在課程為半徑，畫出精緻教育的教育同心圓，建構一個行政盡心、老師用心、家長關心、學生開心、社區同心、校長慧心的優質學校。

創造共同的生命故事

秉持教育的初衷，對教育懷抱熱情。

願以學校創新經營，適性潛能發展，

成就每一個孩子。